Vetenskaplig artikel publicerad

Skrivet av Niklas Odén på 3 december, 2018 Postad i Okategoriserade

Jag har haft äran och möjligheten att sedan 2010 arbeta tillsammans med ett gäng skarpa forskare med att utveckla en metod för tobaksförebyggande arbete i skolan. Nu har vi tillsammans beskrivit metod och utvecklingsarbete, praktik och teori, i en vetenskaplig artikel. http://www.socialmedicinsktidskrift.se/…/art…/view/1868/1685 Jag har tidigare publicerats ett tjugotal gånger med olika metod-, handlednings- och utbildningsmaterial, läromedel och artiklar, men aldrig tidigare i ett så här vetenskapligt sammanhang. Så det känns stort och väldigt roligt för egen del, men även för den metod som vi utvecklat, som förtjänar ett ”vetenskapligt erkännande” och för A Nonsmoking Generation som varit projektbärande organisation. Ett särskilt tack till ”mitt forskarteam” Anita, Per och Maria, som prestigelöst, nyfiket och tålmodigt utmanat och stöttat mig i utvecklingsarbetet av denna metod och som också lät mig vara med att skriva artikeln.

• Läs mer

Bra film från A Non Smoking Generation

Skrivet av Niklas Odén på 1 juni, 2017 Postad i Okategoriserade

Hur kommer det sig att det fortfarande röks på en majoritet av landets grundskolor och på nästan alla gymnasieskolor? Hur kommer det sig att vi – vuxna, föräldrar, lärare och annan skolpersonal på något sätt accepterar att minderåriga elever brukar nikotin – under skoltid, i skolan, eller överhuvudtaget. Hur kan så många skolor fortfarande förhålla sig passivt till det? Inte värt att ta tag i? Eller – vi har faktiskt inte tid. Eller det går inte. Hur kan det vara så? Är det egentligen inte självklart att skolor borde vara tobaksfria? Se filmen här ovan. Visa den för era elever. Gå även in på Tobaksfri skoltid NU! och läs mer vad ni kan göra för att göra det självklara – befria barnens skola från tobak.    

• Läs mer

Första spadtagen tagna – Heartwork skolsupport

Skrivet av Niklas Odén på 1 juni, 2017 Postad i Okategoriserade

Igår kväll så genomfördes en workshop på Järvaskolan i Kista. Där diskuterades innehåll och utformning i programmet – Heartwork skolsupport och hur en samverkan kan ske mellan Järvaskolan och Heartwork för att utveckla programmet. Programmet syftar till att stödja skolor och elever att nå skolframgång. Och framförallt motverka att elever hoppar av eller inte klarar grundskolan med fullständiga betyg och på så sätt missa möjligheten att gå vidare till gymnasiet. 

• Läs mer

Att känna sig trygg är viktigast för eleverna

Skrivet av Niklas Odén på 28 februari, 2017 Postad i Okategoriserade

Skolinspektionen har genomfört en stor undersökning där landets alla 5:or, 9:or och årskurs 2:or, gymnasiet har fått svara. Att få känna sig trygg i skolan är den viktigaste frågan för eleverna. Eleverna saknar också inflytande och att få vara med att utforma skolans ordningsregler. Att vara medaktörer i utformandet av skolans sociala miljö och kultur. Är det här frågor som ni vill ta tag i på er skola och skulle vilja ha stöd,  hör av er till mig  – Över 20-års erfarenhet av att arbeta med trygghetsfrågor och elevinflytandefrågor – hur vi tillsammans med eleverna bygger en trygg, trivsam och hälsofrämjande skolmiljö och skolkultur. Här kan ni läsa och höra om undersökningen

• Läs mer

Teater och föreläsning

Skrivet av Niklas Odén på 13 februari, 2017 Postad i Okategoriserade

Ikväll föreläser jag under rubriken Trygg skolmiljö ger skolframgång på Teater Pero. Föreläsningen är ett samarbete med Teater Pero som före spelar sin pjäs – Ensamma krigare som behandlar temat mobbing. Läs mer i programmet – Teater och Föreläsning TEATER PERO

• Läs mer

• 1
• 2
• 3
• 4
• ...
• 24