Att arbeta förebyggande, oavsett om det handlar om brotts- eller drogförebyggande eller med att främja barns och ungdomars sociala. emotionella och demokratiska utveckling så måste insatserna bottna i forskning och beprövad erfarenhet inte i en vilja att göra gott. Det gäller inom barnomsorg, skola, fritidsverksamhet och sociala projekt. Samhällets resurser och eldsjälars energi måste användas optimalt om vi ska nå framgång. De som driver sociala/förebyggande projekt har ett ansvar att utvärdera sina verksamheter. Och också förändra eller lägga ned overksamma och kontraproduktiva verksamheter. Här nedan två artiklar/röster i debatten.
Länkar:Ungdomens hus i Fittja | Om Lugna gatan
I dag är det först nu möte med styrgruppen för Projekt Oberoende, som jag är projektledare för. Projekt Oberoende är ett samverkansprojekt mellan Ungdomens Nykterhetsförbund, Riksförbundet Narkotikafritt Samhälle och A Non Smoking Generation. Projektet syftar till att samverka med kommuner och skolor kring det drogförebyggande arbetet kring barn och unga. Möte två i dag är med Teater Pero och deras föreställning Å andra sidan som bygger på Stefan Einhorns böcker om godhet och medmänsklighet. VI ska bolla lite idéer om hur skolor som kommer och ser föreställningen kan arbeta vidare i lektioner och med skolmiljön.
Så var då denna sommars ledighet till ända. Och jag rivstartar på en gång. Sitter nu på tåget mot Hudiksvall – naturligtvis försenat – för att i morgon bitti starta upp en för mig lång föreläsningsdag. Två pass á 3 timmar med vardera 100 lärare närvarande. Det är Bromangymnasiet som vill veta hur de kan ta sig an tobaksfrågan på skolan så att deras elever kan stöttas till en tobaksfri skoltid och med det öka möjligheterna till ett tobaksfritt liv. På onsdag morgon träffar jag lärarna på Farstagymnasiet då under temat – Konsten att vara snäll i skolan – Om förhållningssätt, bemötande och goda relationer som framgångsfaktorer för skolan. Efter en sommaren är jag alltid lite ringrostig – men också sugen. Ser fram mot ett nytt läsår – ni får gärna hänga med här på skoluppdraget.se.
Efter vad som känns som en lång och spännande vår tar jag nu sommarlov! Jag har precis färdigställt det ANDT-material som jag har haft i uppdrag för Skolverket att ta fram. (ANDT – Alkohol, Narkotika, Dopning och Tobak) Materialet ska läggas upp tillsammans med ett par vetenskapliga rapporter på Skolverkets hemsida. Och mitt material är menat att ge stöd till de skolor som vill arbeta förebyggande med ANDT-frågorna och för en hälsofrämjande skola. Nu är det ju semester tider så materialet kanske först kommer upp till skolstart men jag kommer att hinta och läka här på Skoluppdraget.se när det är dags. Nu tar jag som sagt ledigt – men ser fram mot en spännande höst – föreläsningar runt om i landet, projektledning i två olika metodutvecklingsprojekt som har stöd från Statens Folkhälsoinstitut. Och uppdraget för Skolverket kommer att fortsätta i någon form. Vi hörs och ses – Trevlig sommar!
Igår var jag på Nynäshamns gymnasium och föreläste för eleverna i årskurs 2. Nästa vecka ska jag föreläsa för de elever som jag inte hann med denna gång plus lärare och skolledning. Jag föreläser inte så ofta för elever, ett par gånger per år. De här fåtalet gånger per år gör jag för att hålla mig på tårna som föreläsare. Ungdomar är oerhört kritiska och lätt distraherade om de tycker att innehåll eller framförande är tråkigt. Det gäller som föreläsare att fylla lokalen med energi och anpassa form och budskap efter målgruppen. Under de tjugo år jag har föreläst har jag lärt mig mycket (inte minst av misslyckanden) och är alltid väldigt noga med att försöka hitta rätt. I går eftermiddag var jag själv publik på en föreläsning. Jag hade sett fram mot att höra föreläsningen då det var ett innehåll som jag var mycket intresserad av. Men tyvärr var det som det så ofta är – en mycket kunnig person, men som inte kunde förmedla. Som inte hade arbetat igenom sitt material (powerpointpresentation) och vars energi knappt räckte för att få honom själv att stå upprätt. Så om du har något viktigt att berätta och ska föreläsa för en grupp människor. Tänk efter vilka är de som jag ska tala inför? Vad vill de veta? Vad är själva essensen i det jag ska förmedla? Och hur paketerar jag det på ett sätt som når ut och fram? Och hur kan jag gå in med sådan energi så att det skiner upp rummet?
