Eleverna lär sig mer, lärarna trivs bättre och samarbete över ämnesgränserna ökar. Skolor som arbetar utan reglerad timplan lyckas bättre i sitt uppdrag. I en skola där inte murar byggs upp mellan ämnena ges ämnesövergripande temarbeten och värdegrundsuppdragets övergripande frågor möjlighet att ta plats i undervisningen. En undervisning som ger eleverna en helhetsbild av samhälle och verklighet. Är det inte dags att som det står i skollagen bygga en skola på forskning!
Länkar:Reglerade timplaner försämrar elevers resultat
